双减政策减的是什么？直观意义上讲的是减少孩子的作业负担和校外培训的负担。很多家长觉得压力减少了许多，放学孩子作业少了，不用找辅导或者自己辅导了，低年级不考试了，孩子不会按成绩分类了。但是对于那些放松的家长，并不一定是好事，他只不过把这些事情延后了，该来的早晚会来，该面对的早晚会面对！只不过相比较以前你或许没有了补救的机会！
在我看来所谓双减既不是减压，也不是减负。只不过是国家把靶心放的更远了！这是一场改革，只要是改革里面必会有受益者，同样受害者也是必然的。这场改革在以前的教育基础上面加持了放大镜的功能，两极分化会更加明显。
“双减”一减没有自律的学生，二减教育意识淡泊的家长。从而更快更准确的筛选。一筛国家的栋梁之材，为国家出谋献策，更快地推动国家发展！二筛劳动力，为国家添砖添瓦。
现在国家老龄化严重，国家推迟退休和开放二胎政策都是国家发展富强的需要！而加持放大镜的筛选能更快更精准地为各行各业注入新的血液。
双减之后更加考验我们的家长了，优秀的父母未必能培养出更加优秀的孩子，但是优秀的孩子毕竟出自优秀的家长！所谓优秀的父母并不一定非要多有文化，也并不一定非要多有富有。而在于是否有责任意识。
陪伴是责任，陪伴可以让孩子更容易获得自信！自信的孩子会更加幸运！ 养育是责任，既要养又要育。孩子的更多习惯出自父母！
以身作则是责任，要想要求孩子首先要求好自己，这样才更有说服力。
那么在学习方面我们的父母需要做什么呢？我觉得最重要的是习惯的养成！比如现在的小学几乎没有晨读了，我们要坚持让孩子在家晨读。有些家长会说不是老师的作业孩子不听啊！其实这就是一个习惯的养成，一件事坚持的久了就成为了习惯，刚开始哪怕就到书桌前坐五分钟。还有许多家长说孩子在家写作业精力不集中，一会干着一会干这，而且有些事让我们无话反驳。其实这是少了做作业之前的准备工作，在学校为啥能坚持四十分钟的课堂？简单说一下在家做作业的准备工作吧！首先让孩子吃点东西，然后去一下厕所，最后把学习所用的文具和课本提前准备好。喜欢成为自然！
最后希望我们家长共同努力，让我们的孩子在双减得政策下走的更远！优秀的孩子和所谓的差生的区别就在于自律，从而每天多进步一点。
