明朝政治家张居正，曾提出，“才者，材也。养之贵素，使之贵器”。选才，其实也就是在选材，选出的这个材平时能够可以往任用的方向培养，用时能发挥其特长。选才就是选材的过程。而社会选才的公平性，体现在选才的机构和个人，是否有公心和足够的能力恰如其分选出国家需要的相应之材。主考官参与选材的能力，我们相信应该不缺乏；至于是否具备公心，则不在讨论范围，也不必讨论。
任何人都有其见识的长短和个人喜好，就算主考官具备了公心，但选材时也肯定看法有偏差，因人而异。
那么，如何达到公平性？那就是尽最大限度的减少选材主官们个人的主观喜好，尽最大限度客观评判被选之人的实际才能。
我非常欣赏跳水运动的评分方法。第一，让运动员在大庭广众之下展现自己的运动技艺，做到公开。第二，动作难度评分起点公平，任君选择。第三，有多个专业评分裁判进行公开打分，尽量做到了公正。
纵观我国选择人才的方式，能够如跳水运动的评判做到这一点的，只有高考。目前高考的目的，是选拔读书人才，往高校输送深造，主要考核的是学生的读书学习能力。高考的形式，主要通过书面考试就能将读书人选拔出来，而且做到了公平公正公开，所以它至今为止，是我国最公平的选材方式。
有人说，考公不算吗，还有法考，也很公平啊！不错，考公和法考也公正，但这两项考核公平的地方，主要也只是在笔试。在笔试之后，选择进入相关部门和职业之前，除了考公考编有面试，但总之还是少了一项：那就是对所选之人，在职业方面是否真正具备培养前瞻性和实操能力则没有
设置考核（由于书面考试只是文化的必要条件，而非充分条件；且一般面试流于程序，根本无法考核到考生的真正人品、能力和素质），所以做不到真正的公平。至于其他的选材方式，特别是任职提拔，那就更不用说了，大家都心知肚明。某些行业的提拔，完全就是人脉和人情的体现，真正的人才得到发现和使用，对行业和对社会的危害后果是潜移默化的。
封建年代的大吏也已经意识到选材和用材的重要性，何况我们这个时代呢？看来，必须要真正落实习总在2021年在中央人才工作会议上的讲话精神，深化人才发展体制机制改革。
